Hochschule

Pädagogische Hochschule Steiermark

Sprache

Projektleitung gesamt

Hellmich, Frank; Prof. Dr. / Universität Paderborn

Projektleitung intern

Holzinger, Andrea; Mag. Dr.
Komposch, Ursula; Mag. BEd Prof.

Interne Projektmitarbeiter/innen

Kopp-Sixt, Silvia; MA BEd Prof.

Externe Projektmitarbeiter/innen

Kooperationspartner

Laufzeit

2014 – 2016

Beschreibung

Im Zusammenhang mit der Gestaltung inklusiver Bildungsangebote in Grundschulen sind angehende Lehrpersonen vor besondere Aufgaben und Herausforderungen gestellt. Der Unterricht wird zukünftig so zu gestalten sein, dass er den Bildungsansprüchen aller Kinder gerecht wird. Ohne Zweifel stellen Aspekte der Lehrer/innenprofessionalität (Einstellungen, Erfahrungen, etc.) wichtige Voraussetzungen dar, um inklusiven Grundschulunterricht erfolgreich und mit dem Blick auf den Kompetenzerwerb aller Schülerinnen und Schüler wirksam umsetzen zu können. Vor diesem Hintergrund werden im Rahmen der vorliegenden Untersuchung, Einstellungen zur Inklusion von Studierenden des Lehramts an Grundschulen befragt. Das Ziel der Studie ist es dabei, Anhaltspunkte für die Ausbildung angehender Grundschullehrpersonen für den inklusiven Unterricht in der Grundschule zu finden.

Beschreibung (engl.)

URL

Bericht

Quelle