Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Wien

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Was wir von erfolgreichen Landwirtinnen und Landwirten lernen können
Erkenntnisse für das Berufsfeld der HAUP
Bürokratie fassbar machen
Fallstudien-Analysen zur Bürokratie auf landwirtschaftlichen Betrieben in Österreich
Der Berufseinstieg im Kontext der Lehrer*innenbildung
Eine Längsschnittstudie im österreichischen Bildungssystem. Ein Kooperationsprojekt der Pädagogischen Hochschulen Österreichs
Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
Erhebung des Persönlichkeitskonstrukts Ambiguitätstoleranz bei Lehramtsstudierenden
Zur Förderung von Ambiguitätstoleranz in der Nachhaltigkeitsbildung
Erhebung des Persönlichkeitskonstrukts Ambiguitätstoleranz bei Lehramtsstudierenden und Lehrpersonen in Bezug zu Grüner Pädagogik
NECTAR – Transformatives Lernen in Agrar- und Umweltbildung
Didaktische Strategien für Bildung für nachhaltige Entwicklung
Future Skills
Herausforderungen für die Lehrer*innenbildung
Ambiguitätstoleranz in der Lehramtsausbildung
Ein Vergleich zwischen Lehramtsstudierende und Lehrende