Hochschule

Pädagogische Hochschule Steiermark

Sprache

Projektleitung gesamt

Fernandez, Karina; HS-Prof. Mag. Dr. Bakk. / 6700 Institut für Educational Governance

Projektleitung intern

Fernandez, Karina; HS-Prof. Mag. Dr. Bakk.

Interne Projektmitarbeiter/innen

Auferbauer, Martin; Mag.phil. PhD. Prof. / 6400 Institut für Bildungswissenschaften
Janschitz, Gerlinde; MA BA. / 6400 Institut für Bildungswissenschaften

Externe Projektmitarbeiter/innen

Muckenhuber, Johanna; Privat Dozentin MMag.Dr. / FH Joanneum Graz

Kooperationspartner

FH Joanneum Graz Eggenberg, Fachhochschule

Laufzeit

2020 – 2021

Beschreibung

Die Corona-Krise stellt für die österreichischen Schulen eine Bewährungsprobe dar. Dies gilt insbesondere für die Aufgabe von Schule als ausgleichende Instanz, die gesellschaftliche Ungleichheiten mildern sollte. Ziel des Forschungsvorhabens ist es, die Langzeiteffekte der COVID-bedingten Home-Schooling-Phase auf die soziale Ungleichheit im Bildungswesen der Steiermark festzustellen und in allen Facetten auszuleuchten. Zu diesem Zweck wird ein umfassendes perspektiven- und methodentriangulatives Design vorgeschlagen, das alle Akteursgruppen des schulischen Geschehens (Direktor*innen, Lehrer*innen, das psychosoziale Unterstüzungssystem, Schüler*innen und Eltern) in die Analyse miteinbezieht und eine Ableitung von Gelingsensbedingungen und daraus resultierenden Maßnahmen möglich macht.

Beschreibung (engl.)

URL

Bericht

Quelle